Latein
Latein ermöglicht ein vertieftes Verständnis von Sprachen (insbesondere der europäischen), von Kultur und Geschichte, vom Menschsein also. Das Fach Latein führt die Schülerinnen und Schüler zu den Ursprüngen unserer Kultur. Die modernen Wissenschaften, die Politik, das Recht, die Technik, die Medizin, die Sagen, die Kunst, die Infrastruktur Europas, unsere Literatur, unsere Schrift, ja selbst unsere Art zu denken haben ihre Wurzeln in der griechisch-römischen Antike. Eine Begegnung mit den Römern ist gleichsam eine Begegnung mit unseren Ahnen oder mit dem "Fremden in uns" und hilft, unsere heutige Welt besser zu verstehen.
Das Latinum wird nach vierjährigem Besuch des Lateinunterrichts (Jgst. 8 bis einschließlich Q1) erworben.
Latein wird in den Jahrgangsstufen 8 und 9 jeweils mit vier Wochenstunden unterrichtet, in EF und Q1 jeweils mit drei.
Die Leistungen sind sowohl positiv als auch negativ versetzungswirksam (Ausgleich oder Gefährdung der Versetzung).
Im Gegensatz zu Spanisch, das in der Sek II nochmals als neu einsetzende Fremdsprache angeboten wird, kann Latein nur in der Stufe 8 begonnen werden. Bei der Laufbahnplanung muss berücksichtigt werden, dass Latein in Q2 nicht mehr unterrichtet wird. Latein kann daher in der Sek II nicht den sprachlichen Schwerpunkt abdecken und nicht als Abiturfach gewählt werden (einen Überblick zur Sek II finden Sie hier).
|
Jgst. |
Inhalte / Besonderheiten / Schwerpunkte |
|
8 |
Einführung in die Lebenswelt und Sprache der Römer Lehrwerk „prima C“ (Buchner): Lektion 1-17 |
|
9 |
2. Jahr der Lehrbuchphase Lehrwerk „prima C“ (Buchner): Lektion 18-35 |
|
EF |
Autorenlektüre und -kommentar Prosa: v. a. Cäsar Poesie: v. a. Catull und Ovid |
|
Q1 |
Autorenlektüre und -kommentar Antike Briefe: Cicero, Plinius, Seneca Antike Philosophie: Lukrez, Cicero, … Antike Rhetorik: Cicero |
Letzte Aktualisierung: 08.05.2012
