Friedrich-Ebert-Gymnasium
Gymnasium der Stadt Bonn mit internationalem Profil
Bilingual deutsch-franzöischer Bildungsgang und bilingual deutsch-englische Bildungswege

Jgst.

Inhalte / Besonderheiten / Schwerpunkte

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Inhaltlicher Überblick:
Einführung in das Fach Geschichte, meine eigene Geschichte; Erdgeschichte, Menschheitsgeschichte, Altsteinzeit und Jungsteinzeit, Ägypten, Griechenland, Rom

Zu den wichtigsten Kompetenzen gehören:
mit Quellen umgehen, einen Stammbaum zeichnen, eine Zeitlinie zeichnen, eine Geschichtskarte lesen, sich dem Vergangenen annähern (historische Kommunikation) und die Gegenwart besser verstehen.

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Die Grundlagen des Mittelalters: Römisches Reich, Germanen, Christentum; Könige, Kaiser und Päpste im mittelalterlichen Reich (Karl der Große, Otto der Große, Heinrich IV.); England und die Entstehung des Parlaments; Leben in der Ständegesellschaft (Alltag in Haus und Dorf, Adel und ritterliches Leben, Leben im Kloster); Aufeinandertreffen der Kulturen im Mittelalter (Weltreligion Islam, Kreuzzüge); Entstehen einer Stadtgesellschaft (Handel, Zünfte, Beispiel der Familie Fugger); Beginn der Renaissance, Humanismus und Reformation; Die Entdeckung und Eroberung einer „Neuen Welt“ – sowie deren Europäisierung.

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Absolutismus und Aufklärung am Beispiel Frankreichs (Aufstieg des Bürgertums: das kulturelle Ausmaß von Aufklärung und Rationalität); die Französische Revolution (Ursachen, Akteure, Verlauf, Ergebnisse > Menschenrechte); Deutsche Revolution von 1848/49; Nationalstaatsbildung und Deutsches Kaiserreich; Industrialisierung Westeuropas und ihre Folgen (technische Neuerungen, Umstrukturierung der Gesellschaft, Soziale Frage und Lösungsansätze); Imperialismus und Erster Weltkrieg.

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Das 20. Jahrhundert:
erster Weltkrieg – vom Zarenreich zur kommunistischen Sowjetunion – Weimarer Republik – USA:
Aufbruch in die Konsumgesellschaft, große Depression und ihre Folgen – Nationalsozialismus und Faschismus – zweiter Weltkrieg – die Welt nach 1945:
kalter Krieg – Deutschland:
zwei Staaten, 2 Systeme – Zerfall des Ostblocks – Weg zur deutschen Einheit – Haus Europa

EF

1. Hj.: Kriege, Konflikte, Friedensordnungen – Kämpfe für die gemeinsame Sache oder Durchsetzung von Vormachtansprüchen?

Roms Auseinandersetzung mit Karthago - Der dreißigjährige Krieg - Der erste Weltkrieg

2. Hj.: Revolutionen – Aufstand „von unten“ oder planvolle Veränderung „von oben“?

Die französische Revolution - Die russische Revolution - Die chinesische Revolution

Q1/Q2

siehe Vorgaben zum Zentralabitur